Дислексия – основные понятия

Дислексия - основные понятия. Цели и особенности проведения нейропсихологической диагностики и коррекции.

Нейропсихолог Галина Юрченко рассказала о понятии дислексия и о том, как диагностируют эту особенность нейропсихологи и какие методы можно использовать для коррекции трудностей обучения у детей.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

На логопедическом обследовании: словарный запас ребенка

Насколько точно ребенок понимает значение слова? Легко ли находит подходящее название? Какие лексические отношения уже сформировались в его сознании, а над какими предстоит поработать логопеду и родителям?

На приеме у логопеда. Произносительная сторона речи

Каким образом обследуют фонематическое восприятие и звуковой анализ. Какие именно произносительные расстройства сказываются на письме и чтении.

На приеме у логопеда: что, зачем и как проверяет специалист?

Из вебинара вы узнатет, для чего нужно логопедическое обследование и что в него входит, зачем ребенка направляют к логопеду перед детским садиком и школой. 

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

На приеме у логопеда: что, зачем и как проверяет специалист?

На приеме у логопеда: что, зачем и как проверяет специалист?

Нейропсихологический подход к коррекции дислексии

Нейропсихологический подход к коррекции дислексии

Развитие саморегуляции у детей с дислексией

Развитие саморегуляции у детей с дислексией

Кто входит в группу риска по возникновению дислексии?

Кто входит в группу риска по возникновению дислексии?

У ребенка дислексия. Что делать?

У ребенка дислексия. Что делать?

Дислексия – основные понятия

Дислексия – основные понятия

У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять

У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять

Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьных трудностей

Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьных трудностей